教学过程 第二课时 教师活动 学生活动 设计意图 随堂笔记
一、复习导入
用生字卡片检查生字认读情况。
二、完成"我会读"练习
三、指导书写：
1、 认识：指导学生发现字的特点。
2、 老师范写，学生书空。
3、 抽学生上黑板书写。
4、学生在作业本上书写。
5、展示写得整齐、正确的作业
开火车认读生字。
学生同桌互读。
1、仔细观察字形结构及在田字格中的位置；
2、先描红；
1、 再自己练写；同桌互相指正。
巩固知识
培养合作学习能力
板书设计：
1、柳 树 醒 了
