教师活动 【引入新课】通过手机芯片引入新课

【投影】生活中硅及化合物应用图片

【板书】无机非金属材料的主角--硅

【过渡】请在元素周期表中找到硅，并且画出硅和碳的原子结构示意图。

【结论】它们最外层均为四个电子，既不容易得到也不容易失去，性质稳定。

【设问】碳、硅在自然存在形式有什么不同？

从Si与C结构上的对比， SiO2与CO2的性质

有何联系？

【归纳总结】硅总是与氧相互化合，硅元素在氧化性气氛包围的地球上，主要以SiO2及硅酸盐形式存在。SiO2与CO2性质有相似点和不同点。

【板书】一、Si在自然界中以化合态存在

【投影】水晶、玛瑙图片、用途等图片

【板书】二、二氧化硅 SiO2

【学生活动】阅读课本P74-75的内容，根据课本内容填空

【图片展示】二氧化硅在自然界的存在：水晶、玛瑙、沙子等。

【投影展示】二氧化硅的空间结构

【图片展示】二氧化硅在生活生产中的用途：玛瑙饰品、石英坩埚、光导纤维、光纤在医疗领域的应用等。

【思考和交流】请根据SiO2的存在和应用结合导学案思考二氧化硅具有哪些物理性质？化学稳定性如何？SiO2的这些性质是由什么决定的？

【板书】1、物理性质：难溶于水、硬度大、熔点高

【结论】二氧化硅性质的特殊性由结构决定

【讨论】玻璃成分中含有二氧化硅。但可以用玻璃瓶来装酸、碱、盐试剂，这可以看出其化学性质稳定，但盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用橡胶塞，探究原因，并写出SiO2与氢氧化钠反应的化学方程式

【板书】2、化学性质

1） SiO2与强碱反应

SiO2＋2NaOH＝Na2SiO3+H2O

2） SiO2与金属氧化物反应

SiO2＋CaO CaSiO3

3）只能与氢氟酸反应

SiO2＋4HF＝SiF4↑＋2H2O

【讲述】因为HF酸可以和SiO2反应，所以HF的保存就不能使用玻璃瓶，而用塑料或橡胶瓶，我们可以用这个性质在玻璃上雕刻花纹，量器上雕刻刻度等。

【结论】SiO2是酸性氧化物

【提问】CO2也是酸性氧化物，请归纳整理CO2与SiO2的性质

【展示】CO2和SiO2性质对比表

【板书】三、硅酸H2SiO3

1、H2SiO3性质：白色固体，难溶于水，酸性比H2CO3弱

【探究实验】H2SiO3制备

【演示】用激光笔演示丁达尔效应

【板书】H2SiO3制备

Na2SiO3＋2HCl＝H2SiO3(胶体)＋2NaCl

【图片展示】硅胶及其用途

【板书】硅酸盐

1、 组成：Si、O、金属元素

2、 最简单的硅酸盐-- Na2SiO3

【实验探究】分组实验实验4-2

【板书】可做胶黏剂和防火剂

【随堂练习】投影习题，检查学生学习成果

【布置作业】

【小结】图片展示，很多商品都是Made in China，激励学生努力学习，争取将中国制造变为中国创造！