（3）理解省略号，从中你读懂了什么？

互学、群学： (7分钟左右)

（1）我看见花开的更美了。小树也长高了！在太阳的一洒一拔中鲜花和小树会说话了；我看见小朋友在海边开心地游玩

（2）我从"陪着"感受到太阳就好象大人一样看护着我们；从"看"字我也感受到太阳对我们的爱护！从"洒"字看出，太阳对我们很关心！我还从"拔"字也看出了太阳对小树的爱护！

（3）从省略号中，让我知道太阳还会做许许多多的好事。

　　第三次自主学习，合作探究，学习第三、四节，感受"小朋友的遗憾"、"太阳的博爱"。(4分钟左右)

　　独学： (2分钟左右)

（1） 看到太阳马上就落了，马上就走了，你的心情怎样？注意"！ 、？"

　（2）太阳为什么要走向别的国家，在别的国家里，太阳又会做些什么?

　互学、群学： (2分钟左右)

　　(1)从"！"中让我们听出了不高兴、失望、遗憾。

（2）在别的国家里，不仅仅是鲜花和小朋友在等她，盼她。小朋友等着她温暖自己的双手呢！

（3）小结：是的，花草树木等着她、鸟兽虫鱼等着她，世界上各个角落的人民都等着她，因为他们知道太阳是他们最好的朋友！每天清晨必定会在上空冉冉升起！他们坚信太阳是属于大家的。只有全世界和睦相处，才能共同分享阳光的明媚！

　三、达标测评，拓展提升。(12分钟左右)

1. 效果检测(8分钟左右)

老师感觉到你们的心已经和太阳贴在一起了！最后让我们再次走进诗中，用你的心灵、用你的深情的语言来诵读这首诗歌，来歌颂太阳！背诵诗歌。

2. 想象说话：我想对别的国家的小朋友说几句话......

板书设计 太阳是大家的

　　　　　　 鲜花 小树 小朋友

世界 温暖 和平