《项羽之死》第一课时答案

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疏理文言基础知识

1、 写出下列加点字的通假字

骑皆伏曰（服） 乌江亭长yì船待（舣）

2、写出下列加点词古今异义

期山东为三处（山的东面）

2、

地方千里（土地方圆）

3、写出下列加点词的词类活用

项王军壁垓下（名词作动词，本指军垒，此处为设营驻守）

夜闻汉军四面皆楚歌（名词作动词，唱楚歌）

项王则夜起（名词作状语，连夜）

直夜溃围南出（形容词使动，使......溃；名词作状语，向南）

身七十余战（名词作动词，亲身参加）

令诸君知天亡我（动词使动，使......亡）

纵江东父兄怜而王我（名词使动，使......为王）

【探究案】

一、翻译下列句子。

1、汉军把楚人都征服了吗？他们那边楚人为什么这么多呀！

2、我所抵挡的敌人都被打垮，我所攻击的敌人无不降服，从来没有失败过，因而能够称霸，据有天下。

3、上天要灭亡我，我还渡乌江干什么！

4、我听说汉王用黄金千斤，封邑万户悬赏征求我的脑袋，我就把这份好

二、项羽在乌江边拒渡、赠马、赐头，表现了哪些性格特点？

参考答案:项羽在乌江边拒渡、赠马、赐头，表现了他知耻重义、视死如归的性格。在乌江岸边，亭长劝项羽赶快登船，来日尚可东山再起，项羽说："且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？"这番话发自肺腑，表现了项羽知耻重义的性格，赐马给亭长又表现了他心地仁善。项羽进行了最后短兵相接地搏杀之后身受重伤，此时看到了背楚投汉的故人吕马童，于是赠头给他，自刎而死，这个情节再次表现了项羽的视死如归。

【课堂达标】

1、D（"传统艺术"后，应该选③，紧跟后面①具体说明书法的特征，⑥与现代艺术的比较强化书法的特征，②⑤④为逻辑严密的小语链）

2、平民参与（草根公益） 积少成多 利他性 寓善于乐（一个1分，全对5分）

评分建议：一点1分，两点3分，三点5分。