喘气儿 咆哮

一栋栋 黎明

3.开火车读课文，检查自学情况

三、体会小村庄的美

1.自由读第一自然段，找一找小村庄是怎么样的？

2.请几位同学到黑板上来共同完成一幅《美丽的小村庄》图

3.教师相机提问：这小村庄给你什么样的感觉？你能读一读吗　　

4.山谷中，早先有一个美丽的小村庄，强调"早先"。那么现在这个小村庄还有没有呢？

四、品味小村庄的最终命运

1.快速找出体现小村庄最终命运的语句，用"_______"画下来。

2."什么都没有了--所以靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。"

3.教师相机擦去黑板上小村庄美丽的影子，询问学生的感受

4.小村庄为什么会发生这样的变化呢？是什么原因造成的呢？

五、再读课文，探究原因

1.现在就请同学们自由地、大声地朗读这篇课文的第二、三、四自然段，边读边想，是什么毁了这个美丽的小村庄？找出对应的句子用"~~~~~"画出，读一读，说一说。

2.是洪水卷走了小村庄，是因为人们把树吹掉了，才不能挡住洪水，是他们自己害了自己。

3.为什么说是村民自己毁掉小村庄？请你找找村民是如何一步步地把村庄毁掉的，画出对应的句子，并说说你画这句话理由。

4.学生汇报，及时总结，引导