教学重难点 认识14个生字，按笔顺在田字格中正确书写10个生字，并按字的结构把字写端正、匀称。

教 学 准 备 教学挂图、投影片、录像带、多媒体课件。

教 学 过 程 教 学 环 节 　　　　师 生 活 动 一、谈话导入，初读课文，整体感知

二、再读课文，读准字音，初识场景

三、细读课文，看图学词，理解词义

1导入：

同学们，一年中我们要过好多节日，请你说一说下面的日期各是什么节日。

1月1日、 3月8日 、5月1日、6月1日 、7月1日

8月1日、10月1日

今天，我们一起来读一篇新课文，一同欢度一个节日。请小朋友一边照

拼音读课文，

一边看课文插图，猜猜看：课文写的是一个什么节日？

2根据学生自由交流的答案，师生共同选定：国庆节。

1学生借助拼音，仔细读课文。注意看清音节，读准字音。

2指名分行读课文，师生共同正音。

3启发学生对照画面认识天安门"城楼""红灯""金水桥""中国龙""腾飞"

推断出课文写的是首都北京国庆大典的场景。

1指导学习第一行。

（1）多媒体显示天安门城楼的画面，学生看图后自由说说看到了什么？知道了什么？

（2）出示："城楼""红灯""金水桥"，学生朗读。

2、指导学习第二行。

（1）多媒体播放礼炮声和国歌及天安门升旗仪式片断。新中国成立50周年

国庆大典正在这里隆重举行。出示："大典"，学生齐读词语。

（2）播放录像：阅兵式片断，学生展示课前搜集的有关海陆空三军的图片。出示："检阅""海"海陆空"。

3、指导学习第三行。

（1）播放"狂欢夜"录像。

（2）启发学生自由交谈"狂欢夜"的情景。

（3）朗读："礼炮""焰火""狂欢夜"。