4．社会主义现代化建设新时期--蓬勃发展

(1)措施：

①拨乱反正：1977年恢复高考；建立中小学教师参评高级职称等制度。

②制定方针：1983年，邓小平提出"教育要面向现代化，面向世界，面向未来"。

③实施"科教兴国"战略。

④加快教育立法：1980年以来，颁行了《义务教育法》《教师法》等一系列的教育法律法规。

(2)成效：基本普及了九年义务教育，基本扫除了青壮年文盲；职教、普教并举；初步形成了高等教育体系。

5．新中国不同时期的教育方针政策及其成就

阶段 方针政策 成就及教训 中华人民

共和国成

立初期 以老解放区教育经验为基础，吸收旧教育的有用经验，借鉴苏联经验 把半殖民地半封建教育改造成新中国的人民教育 全面建设

社会主义

时期 毛泽东提出全面发展的教育方针 形成比较完整的国民教育体系，培养了大批有用人才 "文化大

革命"时期 以阶级斗争为纲，中小学一度停课，大学招生通过推荐方式 教育战线一片混乱，人才出现断层 改革开放

以来 20世纪80年代提出"三个面向"；20世纪90年代，实施科教兴国战略和"211工程"计划；实施义务教育 各类教育飞速发展，培养了大批各级各类人才，为社会主义现代化建设注入无穷活力 6.新时期邓小平的教育思想

(1)教育基础观。提出社会主义的根本任务是大力发展生产力，科技是第一生产力；科技人才的培养，基础在教育。

(2)教育超前观。强调了教育改革不仅要着眼于中国，更要放眼于世界；不仅要考虑当前，更要着眼于未来。

(3)教育优先发展观。认为在现代化建设事业中，要优先发展教育。

(4)教育条件观。提出必须努力增加教育投入，提高教师地位，认为这是教育事业发展的重要条件和前提。

二、文化事业的曲折发展

1．"双百"方针与新中国文化事业的繁荣