一个人和老朋友聊天，谈及自己的儿子。

　　这个人：我要教育我的儿子，以免他成为愚人。

　　朋友：做的对，要给孩子准备上学用的钱。

　　这个人：但这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴。

　　朋友：如果你买驴不让孩子上学，家里就两头驴了。

　　想一想：

　　你是如何理解那位朋友说的"如果你买驴不让孩子上学，家里就两头驴了"？

　　这个寓言告诉我们，一个人如果不接受教育，就会愚昧无知，难以成才。接受教育将使我们终身受益，能够使我们明白更多的知识，赢得生存的更大空间。这节课我们就来学习使我们终身受益的权利。

　　自学互研　生成能力

　　(一)自主学习

　　一、教育为人的幸福生活奠基

　　1．教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。

　　2．对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。

　　3．教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。对于民族、国家来说，教育成就未来。

　　二、我们享有受教育权利

　　4．所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。

　　5．所谓义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。

　　6．义务教育具有强制性、公益性、统一性的显著特征。

　　点拨：本活动设计的目的在于：通过白芳礼老人的感人事迹引发学生的学习兴趣，将教育对人的作用生动化，为后面讲述教育的涵义和作用作铺垫。