2、通假字 通假字是中国古书的用字现象之一，"通假"就是"通用、借代"，即用读音相同或者相近的字代替本字。 找出下列句中通假字，并解释。

（1）而置之其坐

　（2）反归取之

3、一词多义

度 （1）先自度其足

（2）吾忘持度

之 （1）而置之其坐

（2）至之市

（3）何不试之以足

而 （1）而置之其坐

（2）而忘操之

4、特殊句式

郑人有欲买履者 定语后置结构

何不试之以足 倒装句

五、疏通文义10*

　　理解句意

　　讲故事

　　事情的起因，欲买履，度其足

　　事情的经过：至之市--已得履 忘持度--反归取之

　　事情的结果：市罢，遂不得履

六、分析课文10*

A 最能体现郑人思想性格的句子在哪里？并反复朗读。

B 运用哪些描写方法表现郑人特点？ 试各举典型一例作答。你怎样看待郑人？

C 这则寓言讽刺了怎样的人？今天我们从中得到什么启示？

七、探究学习3*

　　分析郑人形象

　　通过这个故事，我们应该懂得什么

八、兴趣作业：1*

　　1、如果你是卖鞋的人，你会对这个郑国人说些什么呢？

　　2、由于这个人的生搬硬套，墨守成规，没买到鞋。请大家做一个小编导，充分发挥想象，为《郑人买履》编写续集，写在日记本上。

（1）《郑人买履》中那个买鞋者是一个什么样的形象，寓意是怎样刻画这一形象的。

（2）说了寓言故事的寓意，并谈了它的现实意义。

答案：（1）《郑人买履》中的买履者是一个十分死板，固执的又愚蠢的人，文章在交代了故事的起因之后，用"至"、"忘"、"反"、"取"等动词，勾画了买履者相信量好的尺寸，不相信自己脚的愚态，当别人问他"何不试之以足"时，他"宁信度，无自信也"的回答令人啼笑皆非，"市罢，遂不得履"一句讽刺了死搬教条者徒劳无益的结局。

　　　（2）寓意：讽刺那些做事不注意从实际出发，教条主义的人。

　　　　　现实意义：我们在处理实际问题时，不能盲目照搬照抄现成的东西，而要注意一切从实际出发，以免出现不应该的失误