1.50里面有（）个十，30里面有（）个十，合起来是（）。

2.75里面有（）个十和（）个一.

（2）谜语导入

小小游泳家

说话呱呱呱

常在田里住

捉虫保庄稼

猜一种动物，同学们，你们知道谜底吗？对啦！就是青蛙，青蛙可以吃掉庄稼里的害虫，农民就不用把农药撒在庄稼上，这对我们的环境就可以起到净化作用，我们就能吃上绿色食品。青蛙对我们有这么多好处，我们应该怎样对待他们呢？我们一起走进《青蛙吃虫子》。

二、导学提示，自主学习

　　出示导学提示：（PPT出示）

　　1、观察情境图，从图中发现哪些数学信息？

　　2、根据这些数学信息你能提出哪些数学问题？

　　3、列出算式，解决数学问题。

　　4、用摆小棒或拨计数器的方法计算结果。

　　学生带着导学提示的问题自主解决教材53页内容，并在小组里交流自己学到的知识，向别人请教自己的不懂之处。

三、合作探究，互相帮教

在独立学习结束之后，由各小组长组织，将自学到的内容在小组中交流，并请教学习过程中的疑难问题，力求达到导学提示中的4个问题，小组成员保持一致的意见。

四、重点点拨，解疑释惑