2017-2018学年苏教版必修4 2.1 向量的概念及表示 学案
2017-2018学年苏教版必修4 2.1  向量的概念及表示 学案第5页

  解:依题意知,三角形ABC为正三角形,所以AC=2 000 km.

  又因为∠ACD=45°,CD=1 000 km,

  所以△ACD为直角三角形,

  即AD=1 000 km,∠CAD=45°.

  答:D地在A地的东南方向,距A地1 000 km.

共线向量与相等向量   

  [典例] 如图所示,O是正六边形ABCDEF的中心,且=a,=b,=c.

  (1)与a的长度相等、方向相反的向量有哪些?

  (2)与a共线的向量有哪些?

  [解] (1)与a的长度相等、方向相反的向量有,,,.

  (2)与a共线的向量有,,,,,,,,.

  

  [一题多变]

  1.[变设问]本例条件不变,试写出与向量相等的向量.

  解:与向量相等的向量有,,.

  2.[变条件,变设问]在本例中,若|a|=1,则正六边形的边长如何?

  解:由正六边形性质知,△FOA为等边三角形,所以边长AF=|a|=1.

  3.[变设问]请写与b,c相等的向量.

  解:与b相等的向量有,,;与c相等的向量有,,.

  

  共线向量或相等向量的判断方法

  (1)向量共线与向量平行是同一个概念的两个名称.两非零向量共线,其所在直线未必是同一条直线,也可能是平行直线.两非零向量平行,其所在直线未必平行,也可能重合.

  (2)相等向量:先找与表示已知向量的有向线段长度相等的向量,再确定哪些是同向共线.    

  

  层级一 学业水平达标

  1.有下列说法:

①若向量a与向量b不平行,则a与b方向一定不相同;