7板书
设计 第一单元 公民的政治生活
一、 生活在人民当家作主的国家
二、 我国公民的政治参与 8课后反思 学生是学习的主体,教师只是引路人,因此,在教学中,我采用多种形式的教学方法,让学生主动去体验、去思考、去感悟;教学中要善于观察,正确引导,巧妙应对,更要抓住生成性资源,促进教学有效开展。