质埋下了伏笔。

　　5、蚊子多，"居然"睡得安稳；吃的是"难以下咽的芋梗汤"。在这样艰苦的环境中求

　　学，表现作者立志苦学，学成作实现医学救国的理想。

　　6、写藤野先生，作者抓住了他的外貌特征（黑瘦、八字须、戴着眼镜）、举止（挟着一

　　叠大大小小的书）、声调（缓慢而有顿挫）等方面的主要特征，将一个正直的学者形象描绘得栩栩如生。然后作者又从目睹到先生大大小小的书的情景和耳闻先生的衣着模胡，来表现先生的严于治学和生活俭朴的崇高品德。

　　接着又借留级生之口介绍藤野先生"穿衣服太模胡""忘记带领结...'冬天是一件旧外套，寒颤颤的""致使管车的疑心他是扒手"。这些说明藤野先生穿衣"不修边幅""生活俭朴"的特点。

　　7、起因：鲁迅上午解剖学考试成绩较好，一些同学疑心藤野先生向鲁迅漏题。

　　经过：学生会干事翻检我的讲义，邮差送来匿名信。

　　结果：我将这事告知了藤野先生；几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞

　　检查的无礼，并且要求他们将检查的结果发表出来。终于这流言消灭了。

　　8、（1）弱国的人民在国际上没有地位，遭受凌辱。

　　（2）所谓的日本"爱国青年"对中国人怀有偏见。

　　（3）鲁迅为了自己和祖国的尊严进行的斗争。

　　四、略

　　五、1、D 2、B 3、D

　　六、略

　　七、略