6、宣布可不是随随便便地说啊！它可是非常正式地告诉大家，一般用在宣布某个命令，宣布重要决定等。现在谁愿意当当狮子大王，来宣布宣布这个决定？（指名生读）咱们一起来做做狮子大王吧！（教师引读，学生跟读）于是，他宣布--学生跟读后面的部分。

二、初读课文，整体感知

1、那么，到底哪些动物轮流当了万兽之王呢？让我们来细细地读读这个有趣的故事吧！（出示课题，生齐读）

2、提出初读要求：认真的读课文，把字读正确，把句子读通顺，自己觉得难读的地方要多读几遍。

3、学生读文，教师巡视。

4、读了课文，你知道了吗？到底哪些动物轮流当了万兽之王呢？（板书：猫头鹰、袋鼠、小猴子）象这样一个接着一个的做万兽之王，课文里有一个词，叫--轮流。

三、学习2--3自然段。

（一）、第2段

1、第一个上任的是猫头鹰。他是怎么当"万兽之王"的呢？课文哪段话向我们介绍了？快速地读读第二段。

2、交流：猫头鹰第一个当万兽之王，可真--神气。是啊！不是一点点神气，而是--神气极了！能看着图，来说说猫头鹰的神气吗？（抓住神气的动作、表情来说，还可以通过画面展开想象）我们都看出来了，猫头鹰真的--（指着红字）神气极了。他还神气的下令了！谁来读？（个别读、齐读）

3、动物们，听了猫头鹰的命令，你们同意吗？有什么想法吗？（让学生自由地说）刚才大家七嘴八舌的，你一言，我一句的，发表自己的看法，就叫议论纷纷。

4、可是，猫头鹰现在毕竟是万兽之王，又不得不服从他的命令。"不得不"能给它换个词意思不变吗？（必须）所以大家只好天天熬夜。熬夜就是--整个晚上不睡觉，通宵工作。一个星期下来，动物们真是吃尽了苦头。谁来诉诉苦啊？（指名来说）像这样，大家不断地叫苦，痛苦得很，就是--叫苦连天。

5、看来这个万兽之王真不体谅我们，不得人心呢！让我们完整地来读读这