高二年级 政治学科 第十二课 实现人生价值

　　第一框 价值与价值观

　　【教学目标】

一、学习目标

（一）知识目标

1、识记价值和价值观的基本含义，人的价值的内容，价值观的导向作用

2、理解如何评价人的价值，价值观的导向作用

3、运用所学知识分析物的价值和人的价值不同，加深对人的价值的理解

（二）能力目标

逐步提高学生正确认识和评价人的价值的能力，具有认识和选择正确价值观的能力。

（三）情感、态度和价值观目标

认同劳动的观念，承认奉献的价值，劳动和奉献着的人生才是有意义、有价值的人生。

【教学重、难点】

价值观的导向作用，如何评价人的价值

一、 课前预习单

考点一：人生价值

1、价值的含义：哲学意义上的价值是指一事物对主体的____________，即一事物所具有的能够满足主体需要的________和________。

提示：①价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。

②哲学上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。哲学上的价值与具体领域事物的价值是一般与个别的关系。

2、人的价值：

人的价值就在于__________，就在于对社会的________________。即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。人既是价值的创造者，又是价值的__________。

这包含两层含义：

①个人对社会的责任和贡献--社会价值（贡献）