蟋蟀的住宅

第二课时

　　教学目的

　　1、有感情地朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，领悟作者的一些表达方法。

　　2、体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。

　　3、培养学生仔细观察的习惯。

　　教学重点

　　理解蟋蟀住宅的特点和它修建的经过，学习抓住特点形象生动地说明事物。

　　教学过程

　　一、导入

　　1、板书出示词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞

师： 　　同学们，上节课我们初步学习了《蟋蟀的住宅》，这节课让我们继续走进小蟋蟀那舒适的家。上节课新学的字词大家还记得吗？ 　　提名学生念词语和生字。

师： 　　大家对字词掌握的真棒，相信在这节课里我们一定会有更好的表现。通过上节课的学习我们知道，课文围绕蟋蟀的住宅都写了哪些内容？谁能简单地说说。 　　板书：特点、修建

　　2、

师： 　　咱们再认真默读这两方面的内容，相信你们会有进一步的了解和新的发现。请同学们边读边做批注。 　　学生小声自由读课文。

　　3、

师： 　　你有什么新的发现和感受呢？从住宅特点和修建这两方面中，选择你最感兴趣的，到小组中交流一下。 　　学生分组交流。

　　二、研读"住宅特点"部分

师： 　　现在就请每个小组推荐一位同学先来说说你们感兴趣的关于蟋蟀住宅特点的课文中的文字。