川:_______________________
(2)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
直:_______________________
疑:_______________________
5.根据意思写诗句。
(1)太阳照在香炉峰上,升腾起紫色的云烟。
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(2)真让人怀疑是银河水从九重天的高处落了下来。
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6.工整地书写下面的字。
炉 烟 流 银
课后习题
1.反复吟诵,升华诗情。读的活动在教学中一以贯之,从自由练读到品析美读再到深情诵读,把诗所展示的形象与诗的韵律、节奏、激荡的情感结合在一起,进而感受诗人的情感,升华了诗情。
2.激发想象,感悟诗境。"作者胸有境,入境始于亲。"古诗教学必须具有鲜明的形象,使学生可见可闻,产生真切之感,才能入情入境,引导学生根据诗句,展开想象,以"画"为媒介,为学生"走"向古诗搭建美丽的桥梁。
板书
望庐山瀑布
李白