（二）新授：

1、教学例七：

（1）教师出示课件（百数图）

（2）学生观察讨论，"表中这些数的排列有什么特点？"（指名回答）

教师举个例子，引导学生横看、竖看、斜看分别有什么特点。

（板书：横看、竖看、斜看）

特点：①第一横行的5个数都是双数，而第二横行的5个数都是单数。

②从左上到右下这一斜行中的数个位、十位上的数字都相同。

③从右上到左下这一斜行的数中（10除外），十位上的数从1开始逐渐增大到9，而个位上的数则相反，从9开始逐渐递减到1。

（3）师生一起填写表格。

（4）再观察，讨论：这个数位顺序表的排列有什么规律？

2、练习：

教师提问，学生快速回答。如："第4行第8个数是多少？"（38）

3、按课本第38页要求，给指定的数涂颜色。

（书中百数图让学生课后完成）

（三）巩固练习：

第（1）-（4）题见课件。

（四）随堂检测：

让学生独立完成练习八第1题、第7题。师生一起对答案。

（四）板书设计：

数的顺序