2019-2020学年人教A版选修2-2 2.1.1 合情推理(2) 教案
2019-2020学年人教A版选修2-2   2.1.1 合情推理(2)  教案第2页

  木材,它们在功能上是类似的.因此,它们在形状上也应该类似,"锯子"应该是齿形的.

  2.试根据等式的性质猜想不等式的性质.

  等式与不等式有不少相似的属性,例如:

  三、构建新知

  上述几个例子均是根据两个(或两类)对象之间在某些方面的相似或相同,推演出它们在其他方面也相似或相同,像这样的推理通常称为类比推理(reasoning by analogy),简称类比法.

  类比推理的一般步骤:

  (1)找出两类对象之间可以确切表述的相似特征;

  (2)用一类对象的已知特征去推测另一类对象的特征,从而得出一个猜想;

  (3)检验猜想,归纳推理的思维过程:

  类似推理的思维过程:

  四、数学运用

  例1 (G.波利亚的类比)类比实数的加法与乘法,并列出它们类似的性质.

  解 在实数的加法与乘法之间,可以建立如下的对应关系:

   加(+) 乘(×)

   加数、被加数 乘数、被乘数

   和 积

等等,它们具有下列类似的性质: