1、秋天的图画

教学目标：

　　　1、会认8个生字，会写8个字。

　　　2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

　　　3、喜欢秋天，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。

　　教学重点：识字写字

　　教学难点：朗读感悟

　　教学准备：字卡、词卡、挂图、小黑板

　　教学时间：两课时

　　　　　　　　　　第一课时

　　一、导入：

　　　　昨天我们学的识字（一）是讲述了秋天的知识，今天让我们继续认识秋天吧。

　　二、揭题

　　　1、板书课题，齐读，思：读后想知道什么？

　　　　（1）秋天是怎样一幅图画？（秋天的图画里有些什么景物？）

　　　　（2）它的色彩是怎样的？

　　　2、翻书，自读课文。

　　　3、思考：课文共有几句话？（4句）

4、指名分句朗读，读后评议。

　　　　（注意轻声音节：灯笼高粱）

　　　5、小组合作读，好的帮助差的，读正确，读流利。

　　三、认读生字

　　　1、找出课文中要求认读的生字，自读。

　　　2、出示生字卡片，认读。

　　　　　重点字音：梨笼颊浪勤劳

四、朗读感悟

　　　1、教师范读，学生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。