奶奶的白发 教学设计
教学目标;
知识与能力
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、学会9个生字,认识6个生字,掌握本课出现的偏旁及多音字。
3、理解词语"好像"及句子"这白发,一半是你爸爸给的,一半是你给的"的意思。
过程与方法:
1、运用表演、对比等方法体会人物说话的语气,把握"我"的情感变化。
2、利用文章的留白启发学生进行合理、大胆的想象,并练习说话。
情感、态度、价值观;
认识到老一辈人为后辈人付出的艰辛、劳动,懂得要尊重长辈,不要让长辈为我们操心。
教学重难点
重点:背诵课文,理解第二段。
难点:理解词语"好像"及句子"这白发,一半是你爸爸给的,一半是你给的"的意思。
课时安排;二课时