2018-2019学年人教A版必修三 算法的概念
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解 第一步,输入a的值.

第二步,计算l=的值.

第三步,计算S=×l2的值.

第四步,输出S的值.

例4 所谓正整数p为素数是指:p的所有约数只有1和p.例如,35不是素数,因为35的约数除了1,35外,还有5与7;29是素数,因为29的约数就只有1和29.试设计一个能够判断一个任意正整数n(n>1)是否为素数的算法.

考点 算法的设计与应用

题点 循环型算法设计

解 算法如下:

第一步,给出任意一个正整数n(n>1).

第二步,若n=2,则输出"2是素数",判断结束.

第三步,令m=1.

第四步,将m的值增加1,仍用m表示.

第五步,如果m≥n,则输出"n是素数",判断结束.

第六步,判断m能否整除n,

①如果能整除,则输出"n不是素数",判断结束;

②如果不能整除,则转第四步.

反思与感悟 设计一个具体问题的算法,通常按以下步骤

(1)认真分析问题,找出解决该问题的一般数学方法.

(2)借助有关变量或参数对算法加以表述.

(3)将解决问题的过程划分为若干步骤.

(4)用简练的语言将这个步骤表示出来.

跟踪训练4 判断一个大于2的整数是否为质数的算法步骤如何设计?

考点 算法的设计与应用

题点 循环型算法设计

解 第一步,给定大于2的整数n.

第二步,令i=2.

第三步,用i除n,得到余数r.

第四步,判断"r=0"是否成立.若是,则n不是质数,结束算法;否则,将i的值增加1,仍用i表示.

第五步,判断"i>(n-1)"是否成立.若是,则n是质数,结束算法;否则,返回第三步.