苏教版小学语文二年级上册《小动物过冬》教学设计
苏教版小学语文二年级上册《小动物过冬》教学设计第3页

1、 句子。

2、 那只小燕子来读一读自己的过冬方式?听了小燕子的话,谁能告诉大家小燕子为什么要飞去南方过冬呢?用文中的话回答,因为( ),所以小燕子( )。南方的天气是怎样的呀?齐读"暖和",太阳照在身上的时候,我们会觉得很暖和,所以"暖"的偏旁是日字旁。"暖"这个字可不好写,同学们可以这样记,太阳公公伸出他的大手,抚摸着一个小朋友,小朋友觉得很暖和。同学们伸出手指跟老师一边写一边说。那么小燕子什么时候再回来呢?明年春暖花开的时候。呈现图片,美不美?这幅图片就可以用一个词语来形容,就是"春暖花开",春暖花开是什么意思呢?将每一个字的意思连在一起就是这个词语的意思。同学们还能说出哪些以"春"开头的成语?齐读:春意盎然、春光明媚、春色满园。

3、 哪只小青蛙来读一读自己的过冬方式?每天晚上睡觉的时候我们都要钻进自己暖和的被窝里去,而小青蛙是钻到泥土里去。那么每天晚上你都要睡多久呢?你们知道小青蛙这一觉睡了多久吗?大约2000多个小时,真的是一大觉对不对?学生齐读小青蛙过冬的方式。

4、 哪只小蜜蜂来读一读自己的过冬方式?听了小蜜蜂的话,你们说小蜜蜂是不是很勤劳呀?让我们一起读出小蜜蜂的勤劳。

接下来请同学们以小组为单位分角色商量一下过冬