别离是一种执着的苦。人生本来聚少离多，"多情自古伤离别"。冯至《别离》写道"我们招一招手，随着别离｜我们的世界便分成两个。"

　　离别时是痛苦的。待到花落云散，冬雷震震夏雨雪之时，才惊觉昨天的生活已是今天的美梦，所爱的终究像手中的沙一般飘扬而去，午夜梦回之际，这"爱别离"的滋味，怎一个"苦"字了得？

　　今天我们就来学习一首描写离别的诗歌。看他对别离是一种怎样的描写，和一般的离别诗有什么区别。这就是徐志摩的《再别康桥》。那么现代人是如何理解离别的呢？那么我们现在就来学习徐志摩的《再别康桥》，领略一下现代人笔下的别离之情！

二、文本解读

　　（一）知识积累

　　1、作家作品

　　徐志摩（1896-1931），浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖。1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，度过了一段美好的留学时光。《再别康桥》这首诗记下了诗人1928年秋重到英国、再别康桥的情感体验，表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪。康桥的一切，早就给他留下了美好的印象，如今又要和它告别了，千缕柔情、万种感触涌上心头，吟成了这首传世之作。

　　2、播放《再别康桥》朗读带，注意以下字词的读音

　　青荇xìng 长篙gāo 漫溯sù 浮藻zǒo 笙箫shēng

　　（二）信息筛选

　　引导启发学生自己诵读体会，师生共同总结各小节内容。

　　第一节：透露对康桥难分难舍的深情。

　　第二节：写岸边柳树倒映在康河的情景。

　　第三节：写康河里水草随微波起伏。

　　第四节：写榆树下的清潭和联想。

　　第五节：向草色深处漫溯，向星辉斑斓里放歌。

　　第六节：在寂静的夜晚吹秦离别的笙箫。

　　第七节：照应开头，表现对康桥的一片温柔情意。

　　（三）能力提升

《再别康桥》是中国现代诗歌史上的经典作品，语言华美。尽管这是一首现代诗歌，但却处处流淌着中国古典诗歌的韵致。诗歌是语言的艺术，对语言的深层意蕴的探求，我们获得的是美的感悟、情感的共鸣。请同学们运用增删调换法和联想想像法，找出你最有感悟的地方，说出你的体会。（交流品读结果，教师点拨升华）