离子及其定量关系--找到能反应的离子--用离子方程式表达。

[提问]

1．你对"H+ + OH- == H2O"有什么认识？

2．设计实验：鉴别NaCl溶液和Na2CO3溶液

　　[布置作业] 　　

　　[组内讨论、组间交流]

[小组合作，设计、实施实验]

1．设计实验方案

方案1 分别取少量未知溶

液，加入盐酸。

方案2 分别取少量未知溶

液，加入AgNO3溶液。

方案3 分别去少量未知溶液，加入AgNO3溶液，再加入稀硝酸。

2．实施实验

[组间交流与评价] 　　2．通过对问题1的讨论，使学生认识到离子方程式可以表示一类反应，反应了酸、碱、盐溶液间反应的微观实质。

2．通过观察学生完成鉴别任务检测学生的学习效果。

3．培养学生设计、实施实验的能力，及利用实验解决实际问题的能力。 环节5

布置作业 　　《学习、探究、诊断》 第二节《离子反应》课时II 　　复习巩固所学知识 课后反思 　　 　　 附件1 板书设计

　　第二节　　离子反应

　　二、离子反应及发生条件

　　1．离子反应

　　2．离子反应发生条件：生成物中有沉淀或气体或水

　　3．离子方程式的书写

　　附件2 活动表现评价表

　　探究活动内容：鉴别NaCl溶液和Na2CO3溶液

观测的学生小组或个人： 时间：