人教版小学语文二年级上册《父亲和鸟》教案(第一课时)
人教版小学语文二年级上册《父亲和鸟》教案(第一课时)第3页

 5、各小组轮流读课文,看谁读得正确流利,可以小组齐读,也可以派代表上讲台朗读。读后进行评议。

四、反馈纠正 集体交流

(一)、朗读感悟

1、再读课文,用"--"画出父亲的话,用"~~~~~"画出我说的话。

2、练读人物对话。

(1)、学生自主朗读。

(2)、听老师示范朗读。

(3)、同桌分角色读对话内容。

3、体会感情。

(1)、小组讨论交流,教师巡视,要求小组成员全员参与,达到合作学习的目的。

(2)、学生汇报,随机指导朗读。

4、通读全文,读中感悟。

指导学生在读文中感受父亲的知鸟、爱鸟;体会"我"的天真及护鸟。

(二)、识字写字