一、复习

　　1．出示上节课的学习内容。

　　2．回忆三拼音节的拼读方法。（"声轻介快韵母响，三音相连要迅速。"）出示guā让学生拼读，体会拼读的方法。

二、学习声母与复韵母组成的音节

　　1．出示板书：mao dao gao tou hou zou niu liu qiu

　　（1）自己试拼。

　　（2）同桌互拼，相互纠正。

　　（3）指名拼读。

　　（4）请平时学习有困难的学生拼。

2．出示板书：diao tiao niao

　　（1）结合三拼音的拼读方法自己亲自实践。

　　（2）同桌小伙伴互相拼读，培养与人合作的意识。

　　（3）指名拼读，全班共同学习。拼的不准的学生，请会拼的学生帮助。

　　（4）在练习时可以把音节加上声调：如jiào jiǎo qiào qiáo xiǎo xiào......增加拼读的广度。

三、读儿歌

　　1．出示图，图上有谁，它们在哪里，在干什么？

　　2．看图自己试着读儿歌，读不准的音节标出来。

　　3．质疑：读学生提出读不准的音节，同学解疑。

　　4．请学生带领同学读儿歌。

四、小结

　　通过这节课的学习，你们都学会什么了？你们学得真棒！

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