2009年高三二轮复习:必修4《生活与哲学》新编复习学案
2009年高三二轮复习:必修4《生活与哲学》新编复习学案第4页

23、(A)真理的含义,真理是客观的、具体的、有条件的(真理面前人人平等)

  (1)真理的含义:真理是标志 同 相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其 的 反映(主观同客观相不符合的就是错误)。

  (2)真理最基本的属性: 。

  (3)真理是有条件的:任何真理都有自己适用的 和 。如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。

  (4)真理是具体的:任何真理都是相对于特定的 来说的,都是主观与客观、理论与实践的 的、 的统一(要受时间和条件的限制)。

  (5)真理是具体的、有条件的表明:真理和谬误往往相伴而行。犯错误并不可怕,可怕的是不能正确对待错误。

24、(C)追求真理是一个过程

  (1)认识的反复性:人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。 (2)认识的无限性:

  (3)认识的上升性(认识发展的规律):从实践到认识、从认识到实践的循环,是一种波浪式的 或螺旋式的上升。(认识运动不是一种圆圈式的循环运动)

(4)认识具有反复性、无限性、上升性要求我们要坚持在实践中不断追求真理

与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。

第三单元 思想方法与创新意识(辩证法、唯物辩证法)

第七课

25、(A)唯物辩证法的两个总特征

   的观点和 的观点是唯物辩证法的两个总特征

26、(B)联系的观点: 事物之间以及事物内部诸要素之间的相互 、相互 和相互 。

27、(B)联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义

  (1)联系的普遍性原理内容:

  原理:①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系-----外部联系②每一事物内部各个部分、要素之间是相互联系的。-----内部联系③整个世界是一个普遍联系的有机整体,其中没有一个事物是孤立存在的。 方法论:要求我们要用联系的观点去看问题。

  (2)联系的客观性原理内容:

  原理:联系是客观的,是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。

方法论:要求我们从事物固有联系中把握事物,切忌主观随意性

(3)联系的多样性原理内容:

原理世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。(联系有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等等。)

  方法论:要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。

28、(C)整体与部分的辩证关系及其指导意义

(1)原理内容:①整体与部分是相互区别的。第一,含义不同:整体是事物的全局和发展的全过程,部分是事物的局部和发展的各个阶段。第二,地位、作用、功能不同:整体在事物发展过程中居

于 地位,整体 着部分,具有部分所不具有的功能;部分在事物存在和发展的过程中处于被 的地位,部分 和 于整体。