进行新课：

1、能够发光的物体叫光源。

　　例如：........................学生举例

　　上面的光源能分成几种类型？

（1）、自然光源 （2）、人造光源

2、探究：光的传播

　　　　演示试验①：图片......阳光穿过树林

　　　　演示试验②：激光在水中穿过

　　　　演示试验③：激光在烟雾中穿过

　　　　结论：光是沿直线传播的。

　　　　应用：影、排队、射击、日食、月食......

　　　　（可以让学生先讨论，部分现象要解释）

3、光的速度：

讨论：光有没有速度？（有，非常大）

在真空中，光的传播速度为 c＝3×108m/s，是宇宙中最快的速度。

光在空气中的速度非常接近于c 。光在水中的速度约为c的3／4，在玻璃中的光速约为c的2/3。

4、阅读：我们看到了古老的世界

问答：（1）我们为什么看到了古老的世界？

（2）什么是光年？它是什么物理量？

三、达标练习：完成三导联系册中本节的的部分内容。

小 结：让学生根据板书总结本节学习的内容。

作 业：

1、 完成三导联系册没有做完的内容。

2、 课本后练习。

课后反思：