民国时期 商路修筑权收归国有,但铁路建设始终未入正轨 探究:国人对铁路的认识经历了怎样的发展过程?对中国社会产生了哪些影响?(小组合作)
设计意图:层层递进设问、探究,使学生深入了解,中国近代铁路的发展,激发学生的爱国心。
2、近代中国的水运
设问:中国近代水运发展历程及特点?(由学生自主学习,展示学习成果)
3、近代中国的航空
设问:中国近代航空发展历程及特点?(由学生自主学习,展示学习成果)