《趵突泉》导案

三年一 周洪艳

教学目标

　　　1．通过朗读课文来理解课文内容，了解济南名胜趵突泉的特点，激发热爱大自然的思想情感和爱美的情趣。

　　　2．学习作者细致观察和具体形象地描写事物的方法，培养观察能力和理解、表达能力。

　　　3．正确流利有感情地朗读课文。

　　教学重点:了解大泉、小泉的特点，学习作者细致观察和具体形象地描述方法。

　　教学难点：指导学生朗读。

教具学具准备

　　 教师：生字、词卡片。多媒体课件

　　　 学生：预习课文，勾出生字、词，标出段落序号；查阅有关趵突泉的资料

教学方法

创设情境、激发兴趣、合作探究、归纳展示

　　　　第一课时(课中)

一 情境导入 揭示课题

　　　　启发谈话，揭示课题

　　　　　　（生可以回忆）

二 教学思路

　　简介趵突泉

　　（一）、范读课文

（二）、读通课文，指导分段五、指导看图，感受美丽 ⒈同学们见过泉水吗？是哪儿的泉水？能说说你所见到的泉水的 样子吗？⒉你们听过趵突泉吗？请同学们看图，这就是历史悠久、闻名于世的山东济南的趵突泉。趵突泉在山东省会济南市旧城区西门侧，面积约3公顷，包括周围的金钱泉、柳絮泉、漱玉泉等16个泉口和几处古建筑，现统称为趵突泉公园，是济南的三大名胜之一，趵突泉泉池长约30米，宽约20米，成长方形。池内有五股泉水，涌量每秒钟可达16立方米。泉水高高涌起，可高达半尺多， 2400多年前，我国史书上就有关于它的记载。⒈下面请同学们看看图听老师把课文朗读一遍。 ⒉看了图，听老师读了课文，你们觉得趵突泉怎么样？⒈学习生字。 ⒉自由轻声读课文，要求将字音读准， 将课文读通。