新

知

我

先

学 课

前

预

习

内

容 二、自主学习74页内容，完成下列各题。

怎样比较和的大小呢？

方法1: 把它们都化成分母都是12的分数。

=，= ， 因为 ， 所以 。

方法2：把它们都化成分母都是24的分数。

　=，=， 因为 ， 所以 。 预习点拨 通分的目的是要解决异分母分数比较大小的问题。

预

习

检

测

三、(1)比较上面这两种方法有什么相同点和不同点呢？哪种方法比较简便呢？

规律：像上面这样，把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。

通分时，用两个分母的（ ）作公分母更简便。

（2）比较和的大小。

合

作

探

究

探究：1、通分的意义。

2、通分的方法。

小结：通分的意义: 把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数，叫做(通分)。