3、学习3、4自然段。

4、读课文比赛。

5、细读课文讨论：(1)手盆空花盆的孩子是谁？(2)他为什么会手捧空花盆？(3)国王为什么要选雄日做继承人？

三、当堂训练。

1、写字指导

(1)出示我会写的生字，让学生观察，说说自己的发现。

(2)教师范写难字"要、没、孩、选"，学生书空。

2、说一说，写一写。wwW.x k B 1.c Om

(1)踢球时，我踢碎了邻居家的玻璃，没人看见，我________。

(2)有一道难题我不会做，小刚要我抄他的，我________。

(3)字词听写我得了"优"，自己发现里面有错字，我________。

四、板书

　　　　　手捧空花盆的孩子

鲜艳的花 不诚实

煮过的花籽 空花盆 诚实 最可贵(国王继承人)

教师复备

(学生生成)