解："只有天鹅会在弥留时歌唱，用和谐的声音作为它最后的叹息的前奏"这句话？

5、有感情地朗读全文，说说文章除了赞美天鹅以外，你能从字里行间感受到作者怎样的情感？

三、感情读，入情入境

选择自己喜欢的一段读出作者这种赞美、喜爱之情。

四、回味读，学习写法

分段读课文，你觉得作者为什么会把天鹅写得这么美？

（作者对天鹅进行了仔细认真的观察，运用了比喻、拟人、排比等修辞方法；每段采用总分的结构形式，使文章层次清晰。）

五、拓展延伸

学习本文的表达方法，写一段话，介绍一种自己喜爱的小动物，要突出它的美及自己对它的喜爱之情。

板书设计：

天 鹅

面目优雅，形状研美

航行术的最美的模型

教学反思：

本节课学生通过反复品读课文，理解课文内容，感受到了天鹅典雅的美与自由独立的天性，体会了作者所表达的喜爱之情；学习