（分别请6个学生发言，1人说买橡皮需要1角的付钱方法，2人说买作业本需要2角的付钱方法，3人说买铅笔需要5角的不同付钱方法）

③买一支钢笔可以怎么付钱？

师：你们刚刚买到的只是橡皮，铅笔，作业本，老师这里还准备了几支钢笔，你们想买吗？请赶快准备好钱吧。

（分别请3个表现好的学生用不同付钱方法上来购买，并说说购买方法）

小结：在用人民币付款时，可以用不同面值的人民币组合，也可以给付大面额的钱找补小面额的钱。付钱的方法应该有很多很多，我们可以在生活中多留心多积累。

（2）学习找钱

师：有了刚刚的购物经验，我们接下来继续买更多你们需要的文具吧，好不好？

（在讲台摆出尺子、削笔刀、文具盒、彩色笔等文具，逐个请学生上来买不同的文具，教师当售货员）

生1：我用1元，想买一把尺子。

生2：我用1元5角，想买一个削笔刀。

生3：我用10元，想买一个文具盒。

生4：我用10元，想买一盒彩色笔。

在每个学生上来买东西时，教师询问班级学生，如何找钱给他们，应该找回多少？怎么算出来的？

（3）1元钱可以买什么？

师：刚刚你们都买到了很多文具，老师手上也有1元钱，我也想买文具，我可以买些什么呢，你们能告诉老师吗？（请几个学生汇报，1元能买什么）

①（10个橡皮擦）；

②（2个橡皮擦和一把尺子）；

③（一把尺子和一个练习本）；

④（2支铅笔）；

⑤（1支铅笔和5个橡皮擦）；