二、走进新课

三、预习检测

1．写出下列词中加粗字的读音。

静谧（ ）高邈（ ）咄咄逼人（ ） 粗犷（ ）干涩（ ）一脉情思（ ）莅临（ ）

2．解释下列词语，并说说它们在文中的意思。

高邈：

莅临：

咄咄逼人：

3．填空：

《雨的四季》作者 ，当代 。

4．根据课前预习，谈谈刘湛秋散文的特点。

学生交流搜集到的资料及初读感受。

刘湛秋的散文以抒发情感、人生为主，笔触细腻，行云流水，文字自然、亲切、优美，有其独特的唯美的散文风格。他的散文有一种田园美，被海内外文坛誉为现代山林文学的代表。

四、整体感知

5.有感情的放声朗读课文，理清文章的写作思路。

全文采用（ ）-- （ ） --（ ）的写作结构，以（ ）为线索，2--5自然段依次描写了（ ）（ ）（ ）（ ）。

6.本文表达了作者怎样的情感？最能表达这种情感的句子是什么？

7. 作者用他自然美妙的笔调，为我们描述了四季雨的不同画面，请选择你喜欢的一幅，展开联想与想象，用自己的话描述出来。