生说:

师:让我们带着这种舒服幸福的感觉，找同学起来美美的读一读描写马路的话. 课件出示描写马路的句子。

指名读

师:谁能加上动作来表演读？一起表演读来夸夸北京的马路。

师：从你们的朗读中老师感受到北京的马路真是一道亮丽的风景线。

接着找同学起来看图片说一说什么叫做绿树成阴. 生说师总结：

绿树成阴：树木长的很高大，叶子很茂盛，树阴连成一片。

立交桥：

过渡:近几年北京的交通和绿化发生了翻天覆地的变化，在交通方面北京还新建了许多...？

生说立交桥，师出示立交桥课件

师;现在小组内用我们刚刚运用的学习方法来完成下面三个任务.课件出示三个任务师读书。

1.用自己的话描述一下立交桥，

生描述;

师：绿毯似的草坪，你想想你家的毛毯摸上去躺上去什么感觉，

生:

师:你想象立交桥的四周是一片巨大的绿毯，美不美？

过渡:四周不仅具有这样巨大的绿毯，还有拼成各种各样图案的花坛,如果你是设计师你会设计什么图样的花坛呢?

生说 师评价:老师相信不久的一天北京肯定回有咱同学设计的花坛,北京的交通和绿化会更美!

师:让我们带着这种舒服的感觉来读一下这句,句子比较长.我先来师范一下:立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛.

生读 师评价。