问：你能找到怎样的相等关系？
预设：8a=600、600÷a=8
（2）继续呈现线段图。
问：你能找到怎样的相等关系？
预设：3a+b=600、600-3a=b、600-b=3a
（3）学生自己根据线段图编题。
问：从这一线段图中，你觉得还可能讲了一件
什么事情？
二、自主解决、沟通方法、凸显关系
1．根据学生编题，呈现例题。
2．学生独立用方程解决。
3．交流反馈。
预设方法一：5x+75×5=600
预设方法二：(x+75)×5=600
