2018-2019学年人教版必修二:14 诗三首(2)学案
2018-2019学年人教版必修二:14 诗三首(2)学案第1页

  练案14 诗三首(2)

  本练案共2页,满分40分,时间40分钟。

  一、根据提示默写原文语句。(7分,每空1分)

  1.《涉江采芙蓉》中通过环境描写营造出清幽、高洁美好的意境的诗句是:涉江采芙蓉, __兰泽多芳草__。写采莲人自问自答的诗句是:__采之欲遗谁__?__所思在远道__。

  2.《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句是:__譬如朝露__,__去日苦多__。

  3.《归园田居》中写诗人归去后的生活,与"无丝竹之乱耳,无案牍之劳形"有异曲同工之妙的诗句是:__户庭无尘杂__,__虚室有余闲__。

  二、阅读下面这首宋诗,回答4~5题。(11分)

  九日登东山寄昌叔①

  王安石

  城上啼乌破寂寥,思君何处坐岧峣②。

  应须绿酒酬黄菊,何必红裙弄紫箫。

  落木云连秋水渡,乱山烟入夕阳桥。

  渊明久负东篱醉,犹分③低心事折腰。

  (选自《临川先生文集》)

  【注】 ①本诗写于1051年,这一年作者31岁,任舒州通判。昌叔:王安石妹夫。②岧峣:高山。③分:甘愿。

  4.对这首诗的赏析,不恰当的两项是( BD )

  A.第一句运用以动衬静的手法,以划破寂静的乌啼声,渲染出秋日傍晚的空寂。

  B.颔联写作者登高赏菊,"红"对"绿","紫"对"黄",色彩斑斓,场面欢乐。

  C.第五句诗中有画,流云将"落木" "渡口"连成一片,画面开阔,气韵生动。

  D.第六句"乱"字,既写出了群山连绵起伏之状,也表现了作者内心的纷乱不定、犹豫彷徨之情。

  E.本诗既有东山所见实景,也有展开的联想,虚实结合,寄托情思,表达心志。

  【解析】 B颔联乃想象之笔。D作者并无纷乱不宁,犹豫不决之情,相反作者心志坚定。

  5.这首诗的思想感情较为复杂,请简要分析。

  答:①对妹夫的思念;②对高洁情操的追求;③对陶渊明的仰慕;④甘愿居下位为国效力;⑤对荒远之美的喜爱。

  三、阅读下面这首唐诗,完成后面题目。(11分)

  采桑子·杂忆

史惟圆