第四章 非金属及其化合物

第四节 硫酸、硝酸和氨（第八课时）

● 教学目标

　　知识与技能

　　1.掌握浓硫酸的特性。

　　2.了解浓硫酸的重要用途，认识几种硫酸盐。

　　过程与方法

　　培养学生的实验观察、分析思维能力。

　　三、 情感、态度和价值观

　　1.对学生进行"现象与本质""量变与质变"等辩证唯物主义观点的教育

　　2.通过实验研究，激发学生的学习兴趣，培养学生严谨求实、勇于创新的科学品质

●教学重点难点

　　浓硫酸的化学性质，浓硫酸的强氧化性

● 教学设计

　　有浓硫酸、稀硫酸各一瓶（无标签，试剂瓶大小一样，酸的体积相同），怎样识别？你能找到多少种方法？这些方法分别利用了它们的什么性质？

为什么不能从色、态来区别？

请大家从上面的知识归纳出它们的物理性质：

浓硫酸极易溶于水，能与水 溶，溶解时 大量热，因此稀释浓硫酸时，一定要 。

浓硫酸的强氧化性

　　2：实验4-6

　　　　实验 　　　　　现象 　　化学方程式 把铜丝和浓硫酸共热 　　 　　 把生成的气体通过品红液