3．启蒙运动对人文主义的发展

(1)人们已从对人的崇拜发展到对理性的崇拜。

(2)以人类的共同属性为前提，指出人类社会应该满足人对自由和平等的要求。

(3)崇尚理性，肯定客观世界的规律性；提倡科学，重视知识，反对愚昧；提倡"天赋人权"和"自由、平等、博爱"。

4．意义

(1)为批判封建专制制度提供了有力的思想武器，为人的解放创造了宝贵的精神财富。

(2)最重大的价值和意义在于它对人本身的彻底解放。

(3)留下了充满个性的浪漫主义。

(4)对后来欧洲和世界的历史发展进程产生了重大影响。

[素养对接·融会贯通]

[素养1-时空观念]

[素养2-史料实证]

►探究　启蒙运动的特点及对人文主义的发展

史料一　人生来平等，这是自然赋予每个人的权利......国家最高权力属于全体人民......社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利绝不是出于自然，而是建立在约定之上的。

--卢梭《社会契约论》

史料二　这些哲人受牛顿证实的万有引力定律的影响很大，他们相信不仅存在着控制物质世界的自然法则，也存在着控制人类社会的自然法则......理性被用来检验一切事物--所有的人、所有的制度、所有的传统。

史料三　启蒙运动是欧洲文化史上光辉灿烂的一页。在启蒙时代，欧洲知识界对西方文明的传统信仰和价值观重新思考，强有力地扫荡了笼罩着西方世界的封建思想和宗教神学的迷雾。......崇尚科学和对人类理智的乐观主义态度则促进了