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在本节课结束时，学生能够
* 了解文化遗产的基本概念、本质特点以及基本类型。
* 通过找读（scanning）关键词、略读（skimming) 和精读 (careful reading)，了解有关琥珀屋的故事。
* 用归类法学习词汇。
* 用自己的话复述琥珀屋的故事。
* 运用本课时学习的内容和自己已有的知识讨论相关话题。
三、教学步骤
步骤一 热身
1． 请学生看学生用书p. 1或者PPT中的图片，两人一组讨论三个问题。教师请几组学生回答问题，然后综合大家的看法总结出文化遗产的定义。
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