平均分 第二课时

　　　教学目标：

　　　1、让学生在丰富的实践活动中建立起"平均分"的概念。

　　　2、使学生进一步理解"平均分"的概念，掌握按每几个一份平均分的方法。

　　　3、初步感受"平均分"在生活中的作用，培养学生解决问题的能力和应用的意识。

　　　教学重点：

　　　1、在实践中建立平均分的概念，掌握按每几个一份平均分的方法。

　　　2、培养学生解决问题的能力和意识。

　　　教学难点：能够在具体的情境中，熟练地掌握按每几个一份平均分的方法。

　　　教学准备：课件、学具卡片

　　　教学过程：

　　　一、复习。

　　　1、判断下面分圆的方法是平均分吗？

　　　　　　○　　 ○○　　 ○○○

　　　这样是平均分吗？为什么？怎样分就是平均分了呢？

　　　2、分一分

　　　每个同学用自己手中的学具分一分，（要求平均分）分完后，同位相互说说是把几个平均分成了几份，每份是几。请学