2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课前自主预习案3 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 Word版含答案
2020版《全程复习方略》高考生物一轮复习课前自主预习案3 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 Word版含答案第2页

  

  2.致癌因子的分类(连线)

  

  二、判一判

  1.判断正误:细胞的分化与全能性。

  (1)人体内细胞分化仅发生在胚胎时期。(×)

  (2)细胞分化程度越高,细胞全能性越高。(×)

  (3)细胞分化导致细胞形态、结构、功能发生改变,这是由于细胞内的遗传物质发生了改变。(×)

  (4)由于存在细胞分化,同一生物的不同组织细胞内表达的基因完全不同。(×)

  (5)造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不完全相同。(√)

  (6)细胞分化过程中不进行基因的表达。(×)

  (7)分化不会改变遗传物质,故同一个体不同细胞中遗传物质数量一定相等。(×)

  (8)所有干细胞都要发生分化。(×)

  2.判断正误:细胞的衰老、凋亡与癌变。

  (1)细胞衰老不一定导致个体衰老。(√)

  (2)神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡。(×)

  (3)被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死。(×)

  (4)凋亡细胞内的基因表达能力全部下降,酶活性减弱。(×)

  (5)原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖。(×)

  (6)癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关。(×)

  (7)原癌基因和抑癌基因在正常体细胞中不表达,只在癌细胞中表达。(×)

  (8)幼年个体体内不发生细胞衰老和细胞凋亡。(×)

  (9)细胞坏死与细胞凋亡是一回事,都是细胞的死亡。(×)

  三、议一议

  

  1.[必修1 P120"与社会的联系"]为什么可利用干细胞培养组织、器官来修复受到损伤的组织、器官?

  提示:因为干细胞具有分裂分化的能力,可培养出新的组织或器官。

  2.[必修1 P124技能训练改编]人体不同细胞的寿命和分裂能力不同(见下表)。请分析表中有关数据。

细胞

种类 小肠上

皮细胞 平滑肌细胞(分

布于内脏器官) 心肌

细胞 神经

细胞 白细胞 寿命 1~2 d 很长 很长 很长 5~7 d 能否

分裂 能 能 不能 绝大多

数不能 不能   请思考:

(1)有人认为"细胞寿命与细胞分裂能力呈明显对应关系--寿命越短的细胞,其分裂能力一定较强",你认为表中数据是否支持上述观点?请分析说明。