同学们，盲人模象的故事都听说过吧 ？故事里五个盲人摸同一头大象，为什么说的不一样呢？（学生回答）

　　师：从教学角度分析：观察物体的角度不同，所看到物体的形状是不同的。这节课我们就一起来学习"观察物体（二）"。板书：观察物体 （二）

　　二、自主学习，质疑释疑

　　师：课件展示从不同角度看到的物体形状。

　　三、合作探究，突出重点

　　学习例1

　　出示视图1：这张图是由几个小正方体摆成的？看了这张图，你能把它摆出来吗？（学生分组操作） 分别从它的前面、上面、左面观察，你分别看到的是怎样的形状？分别把它们画在方格纸上。相同吗？

交流：你发现了什么？（同样的物体从不同角度观察得到不同的形状）

　　 四、课堂达标 基础过关

　　（1）拿出你的文具盒，分别从前面、上面和左面看一看，和你的伙伴们说一说看到的形状分别是什么样的？（指名1-2名同学说一说）

　　（2）P13做一做。

　　五、出示例2视图

　　1、摆一摆，看一看。

　　2、比一比：上面三个物体，从哪些面看到的图形完全相同？从哪一面看到的图形不同？你有什么发现？

　　3、指名学生回答。

4、完成P14做一做 。