二、学习"试一试"

讲述：小熊和小兔来到了一片果园，他们看到了什么呢？

课件展示：小熊说："苹果有50个。"小兔说："梨的个数比苹果少得多。"

提问：梨的个数比苹果少得多，少得多是什么意思？那么，梨可能有多少个呢，书上提供了三个答案，你认为哪一个答案合适就在它下面画"∨"。先独立思考，再和你的同桌说一说你为什么这样选择。

汇报交流。（18比50少得多，48比50少一些，58比50多一些，所以选"18"个比较合适。）

在日常生活中，当我们不但需要比较事物的多少，而且要反映出数量相差的程度时，就可以作"多些""少些""多得多""少得多"这些词来描述。

三、综合运用，培养数感

1、"想想做做"第1题。

小芳说："我拍了46下。"小明说："我拍的比你多得多。"

提问：小明可能拍多少下？

2、"想想做做"第2题。

课件展示：在校园里，男孩说："一班有38人。"女孩说："二班人数比一班少一些。"

提问：二班可能有多少人？

先独立完成，再和同桌交流：你是怎样想的？学生汇报。

3、"想想做做"第3题。

课件展示：在商店里，男孩说："排球25元。"营业员阿姨说："篮球比排球贵多啦。"另一男孩问："贵多啦是什么意思呢？"提问：你知道"贵多啦"是什么意思吗？