2.(课件出示题目)

　　填一填。

　　师:请同学们先说出括号里的数,再说一说你是根据什么填的?

　　预设 生:4和24,我是根据分数的基本性质填的。

　　师:什么是分数的基本性质?

　　预设 生:分数的分子和分母同时乘或除以一个不为0的数,分数值不变。

　　3.师:什么是比?

　　预设 生:两个数的比表示两个数相除。

　　师:两个数的比还可以写成什么形式?请举例说明。

　　预设 生:两个数的比还可以写成分数的形式和除法的形式,比如:6∶8=6÷8=。

　　4.师:比和除法、分数有密切的联系,在除法中有商不变的性质,在分数中有分数的基本性质,大家猜想一下,比会有这样类似的性质吗?(板书课题:比的基本性质)

　　[设计意图]　从商不变的性质和分数的基本性质导入,可以借助比、除法、分数之间的关系进入新知识的学习,目的性很强,并且把对比、除法、分数之间的关系的理解进行了巩固。

方法二

　　师:语文中有词语接龙,今天我们把数学算式也来接龙一下,看谁接得又快又对。请大家准备好。

　　师:32÷80=?

预设 生1:320÷800