讲授新知识点

（15min) 1.组织学生阅读课本，根据下列问题有目的性地阅读：核酸同蛋白质一样，也是生物大分子物质，那么，核酸由哪些元素组成？组成它的基本单位是什么？ DNA 和RNA 的化学组成有何异同？ 组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有几种？

2.学生通过阅读回答后，对上述知识点有初步认识后，通过"脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸分子结构"及"DNA 和RNA 在化学组成上的区别"图更一步地讲授上诉知识点。

3.比较DNA与ＲＮＡ的不同之处：五碳糖，碱基，分布。

4.回到第一个环节：通过对DNA指纹的探讨，得知DNA排列顺序是极其多样性的。 1.阅读教材，在了解的基础上回答问题。

2.观察图示，更为深入地理解知识点。

3.倾听、交流，获得对核酸结构的认识，由碱基数目、种类和顺序变化初步理解核酸的多样性。

4.与教师一起归纳总结：核酸是由核苷酸连接而成的长链，遗传信息就贮存在其中。

5.认识到生命的各种复杂现象都是建立在一定的物质基础之上的。

充分利用教材中图示和课件的直观性特点，发挥学生主体作用，引导学生通过观察、讨论，感知知识的形成，突出重点。 小结（2min) 1.与学生一起回顾本节课内容：核酸是细胞内携带遗传信息的物质，核酸有DNA 和RNA 两大类，组成它们的基本单位是核苷酸。通过染色可以观察到DNA 和RNA 在细胞中的分布，不同的生物体，所具有的DNA和RNA的序列是不相同的。所以公安机关能够采用DNA指纹法将不法分子绳之以法。

2.完成学案作业 说出核酸的种类、结构特点及功能。

巩固强化，同时了解学生学习情况，及时调整教学。注意培养探究兴趣和能力。

（七）形成性测试（作业）

1.学案练习题。

2.小测内容：

（1）核酸包括 和

（2）核酸的基本单位

（3）核苷酸由一分子 、一分子 和一分子 组成

（4）DNA由 条核苷酸链构成，RNA由 条核苷酸链构成

（5）由4个核苷酸组成的核酸，其排列顺序有 种

（八）板书设计

　　　　　　　　　第3节遗传信息的携带者--核酸

一、 核酸的种类和功能

1种类 DNA