人教版小学语文三年级上册《我不能失信》教学设计
人教版小学语文三年级上册《我不能失信》教学设计第5页

教学反思:

  《我不能失信》是人教版小学语文三年级上册第二单元一篇略读课文,讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。教学本课,我还是完成的不错,达到了预期的目标, 成功之处:

  一、将德育贯穿整个教学活动中,使学生感受宋庆龄诚实守信的可贵品质,在思想上受到熏陶和感染,使自己在做人做事上面获得启示。

  二、教学重在"放"。还课堂给学生,还时间给学生。在教学过程中我放手让学生自主阅读,在自读自悟的基础上,就自己的阅读感受与同学进行交流,与人分享阅读成果,感受阅读的乐趣,提高阅读能力,充分调动了他们学习的自主性和积极性。

  三、教学中重视"读""悟""思"。本课阅读的重点是小庆龄拒绝父母的建议,坚持留在家里,难点是透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。因此我在教学中紧紧抓住了文中的对话和动作来感悟文意。

  但也发现了一些问题:学生在概括文章的主要内容时,分不清重点,不能择要点而讲。这需要在今后的教学中多加训练。另外,在备课时还需更多的考虑学生的实际情况。