总结

评价 　　今天的学习，我学会了： 。

　　我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦） 课题：亿以内数的认识（例3）

使用说明及学法指导 　　1、结合问题自学课本第6、7页，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。

　　2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。

　　3、独立完成过关检测。 学习

目标 　　1、在掌握亿以内数的数位顺序表的基础上，能够根据数级正确地写出亿以内的数，加深对数的组成的理解。

　　2、通过探究活动，提高学生分析问题和解决问题的能力。

　　3、在学习的过程中，领悟在生活中学习知识的一些基本方法，在生活中主动探究知识的意识。 学习重

难点 　　１、正确写出亿以内的数。

　　２、掌握什么时候写0，写几个0。 导

学

过

程 　　一、自主学习

　　1、写出下面的数

　　五千零三十 写作：（ ）

　　三千二百四十五 写作：（ ）

　　九千零一 写作：（ ）

　　六万三千四百二十 写作：（ ）

　　2、个级的记数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；万级的记数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

　　二、合作学习、探究新知

　　1、观察例3主题图，合作交流。

　　（1）根据读法，在计数器上拨出"六千八百五十万 、 三千零八十万"这两个数。

　　（2）计数器上拨出的数"六千八百五十万"是（ ）位数；"三千零八十万" 是（ ）位数。

　　（3）六千八百五十万写作（ 、 ）

　　　　三千零八十万写作（ ）

　　（4）我知道含有两级数的写法：写数时从高位写起，先写（ ）级，再写（ ）级，哪一位上一个单位也没有，就写（ ）占位。

　　2、自主写数

　　（1）一千五百六十九万三千写作：

　　（2）二千零五万七千九百写作：

　　（3）六百七十二万三千一百一十三写作：

　　3、完成教材第7页的"做一做"。

　　三、过关检测：

　　1、1032450是一个含有（ ）个数级的数，3在（ ）级上，表示（ ），5在（ ）级上，表示（ ）。

　　2、一个数由7个百万，3个万，6个百，7个一组成，这个数是（ ）），读作（ ）。

　　3、做练习一第4题。

　　4、读出下面各数

　　200800 读作

　　7090000 读作

　　4600000 读作

　　7005003 读作

　　5、写数。

　　（1）三千五百八十九万三千写作：

　　（2）七千零五万七千六百写作：

　　（3）三千零九万零七十五写作：

　　 二次修改